La socialisation et son apprentissage sont des aspects importants dans le développement de l’enfant puisqu’ils conditionnent son intégration dans la société. La socialisation n’est pas un mécanisme inné chez l’enfant et il aura besoin de l’adulte pour le guider et le conseiller. C’est ainsi qu’il assimilera les règles sociales, les coutumes et les valeurs de la société dans laquelle il vit.

Dès sa naissance le nourrisson à envie d’aller vers l’autre et il le montre notamment par l’imitation et c’est déjà le début d’une forme de socialisation.

C’est vers trois ans à l’heure d’aller à l’école que le développement de la socialisation devient très actifs pour l’enfant et qu’apparaît la "pensée sociale". A cet âge  fort de son développement moteur et du langage, il voudra s’affirmer et marquer une première autonomie vis-à-vis de ses parents. Il quitte en effet son territoire protégé et sécurisant qui est son foyer pour aller vers une mini-société qu’est l’école. Pour trouver sa place, il doit aller vers les autres. C’est ce qui lui permettra d’établir un réseau de relations autres que celui de ses parents.

Le jeu et le langage seront de bons moyens à l’enfant pour établir une relation avec un autre qui aura souvent un sentiment de rivalité. Ce développement de sa socialisation vont lui permettre d’expliquer et de prédire la conduite des autres et il commencera à comprendre les intentions de ses camarades, leurs croyances, c’est cela devenir un être social.

Néanmoins pour que la socialisation se déroule au mieux pour l’enfant il est important qu’il ait eu une relation sécurisante et affective de manière satisfaisante. En effet un enfant  sûr de la place affective qu’il a auprès de ses parents sera plus en confiance pour aller ver l’autre et s’adapter à l’inconnu.